“您所说的这些孩子就是指姜舯这些能看到我们正常人看不到的孩子？”姜舯的班主任问道：
年长的老师点了点头。
“那我如何来区别他说的是真话还是假话？”姜舯的班主任有些不放心地问道：
年长的老师想了想，没有说话，然后独自走开了，走到走廊尽头要下楼梯的时候，那年长的老师突然转过身，对着姜舯的班主任说道：“那你就不要让他学会说假话。”
我不知道姜舯的班主任有没有听进那位年长的老师的“教导”，但后来的姜舯却满嘴油腔滑调，谎话连篇。
姜舯在小学的时候就被同学们视为异类，很多同学们都害怕跟他玩，因为每次跟他在一起，姜舯总会说上一些乱七八糟的鬼话，明明是5个孩子在一起玩捉迷藏，而玩着玩着，姜舯非要说是六个人在一起玩；大家一起列队做广播体操，这姜舯非得在列队的时候空一格位置，同学们和老师问起，姜舯就会回答那空格的位置上有人，反正姜舯这样的行为挺不讨人喜欢的。
直到姜舯小学毕业升学考试的那一年发生的事情，才让刚刚懂事的姜舯深深的知道，他有可能和其他的孩子不一样：
由于姜舯要比我们普通人多看到一个世界，而且他是通灵者，能知道另一个世界的交流。于是他的学习成绩一直不怎么样，各科老师给他的评语就是上课不够专心，爱开小差。由于姜舯没有父母在家的督促，所以学习成绩几乎是没人管的，不好就不好，姜舯也无所谓，即便是考了一个零鸭蛋，回到孤儿院也没人责罚。
可到了六年级的时候，姜舯的学习压力明显就增大了。
讲述姜舯这个毕业考试的故事前，我先交代一下一个时代的背景，80后。很多人，特别是60后、70后都说80后赶上了一个好年代，衣食无忧，机遇良多，我只能由衷的对这样的评语竖起中指，80后是中国相对人口数量的最高峰时期，当时社会资源极其有限，学校也好、就业也罢，就纯粹都是人挤人，一个班级，要容下四五十名同学同时上课，这样环境下教育出来的学生，质量能有保证吗？我曾记得我上小学的时候，一个年级只有三个班，这样的规模实在容纳不了广大莘莘学子的“求学梦想”，于是学校准备在暑假里扩建，可当时还没有什么民工潮，现在随便一个建筑工地上，只要你开发商或者承建方有钱，可以大把大把的招人，当时我的那所学校资金有限，人力也是有限，一个小小的扩建工程，竟然一个暑假还不够，而且还是远远地不够，那我们开学后怎么办？在校长的英明外交上，终于找到了三所学校可以暂时容纳我们的学习读书问题，但这三所学校总共才提供了六间教室，平均每个学校提供两间。于是光辉的一幕终于出现了：一原本只能容纳四十多人的教室，硬生生的塞进了七十多名学生，那个时候，家长给学生取得名字也极为大路货，都是伟啊、燕啊什么的，于是一个七十多名学生的教室里，老师点名都成了极大的问题，因为有重名（或音同字不同）就达六对之多，于是大张伟小张伟，胖赵燕瘦赵燕的无奈称呼就彻底叫开了。
这样众多的“学生资源”，就不得不让学校在招生的时候面临择谁录取的问题，对于学校而言，只有两类学生是最受学校欢迎的：成绩好的学生和家中有钱的学生。成绩好的学生，可以提升学校形象，学校可以名正言顺的称其为“择优录取”，而家中有钱的学生，可以给学校建设带来资金保障，学校为何达到敛财的目的，就给这类有钱的学生想出了一个专有名词，叫“扩招生”，扩招生属于自费，在入校前，是要给学校一笔不菲的赞助费，还有很大一部分的学费需要这些“扩招生”自己承担。
学校资源紧缺暂且不说，再说说80后的就业，那更加是一塌糊涂了，上大学的前一年，中国实施大学扩招，使得大学的精英路线变成了大众路线，连那种平日里红灯笼满大门挂的学生，都能进大学深造，这样毕业起来的人，就业压力可想而知。很多寒窗苦读数十载的学生，毕业后没有出路的现象比比皆是，现场招聘会的惨烈情景我相信每个中国人都经历或者耳闻过。所以，如果还有人说80后赶上好年代的话，我觉得可以收声了。
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