王笑笑还没有意识到自己已经成为了皇权争夺的一部分，她仍然沉浸在赚钱的计划之中。此刻，加工厂和田地都有专人负责看管，这让王笑笑可以将更多的精力放在家庭和孩子们身上。
随着家庭经济状况的改善，王笑笑开始认真考虑三个孩子的未来。她决定送他们去上学，接受良好的教育。在观察孩子们一段时间后，王笑笑发现江善对知识有着浓厚的兴趣，似乎具备读书的天赋。然而，江善已经11岁，错过了最佳的启蒙年龄，这让王笑笑担心他是否来得及学习。
为了解决这个问题，王笑笑决定亲自前往县城寻找合适的私塾。她跟随送货的马车一同来到县城，一进城门口便下了车，开始独自在城中溜达。
通过向路人打听，王笑笑找到了两家口碑较好的私塾。其中一家由一位年近六十的老秀才创办，已有将近二十年历史。许多城内的富商都会选择将孩子送到这里读书。另一家则是由一位年轻的解元所开办，与老秀才的刻板教学方式不同，这位年轻解元更注重学生的自主性。
王笑笑心中暗自盘算，如果江善能够进入老秀才的私塾，那么他的学业将会得到严格的指导和监督。而如果选择年轻解元的私塾，江善或许会在更为自由、开放的环境中发展出独特的见解和思维方式。两种选择各有利弊，王笑笑需要仔细权衡。
王笑笑对比了一下两家的情况，经过深思熟虑后，她最终还是决定将孩子送到那位年轻的解元那里。因为作为一名受过九年义务教育的母亲，王笑笑深知死记硬背并不能真正激发孩子的学习兴趣和潜力，只有劳逸结合、多元化的教育方式才能让孩子更好地接受知识。
于是，王笑笑带着满心期待来到了解元的住所。然而，当她看到眼前那间狭小而简陋的院子时，不禁心生疑虑：“难道我来错地方了？”
但她并没有因此退缩，而是坚定地伸手敲响了大门。
没过多久，门内传来一阵脚步声，紧接着，一个年轻的男子出现在门口。他看着门外的王笑笑，礼貌地问道：“这位客人，您想找谁？”
王笑笑微笑着回答道：“我想找一下，张道明。”
年轻男子微微一愣，随后自我介绍道：“我就是张道明，不知您找我何事？”
听到这句话，王笑笑心中一喜，连忙说道：“奥，原来您就是张夫子啊！我想让我的孩子到您这里来读书，不知道是否可以呢？”
“婶子，您先进来吧，咱坐下慢慢聊”，张道明热情地说道。他脸上带着笑容，眼中透露出真诚与善意。
说着，张道明轻轻推开大门，侧身让王笑笑进入。门内的世界展现在眼前，整洁而宁静。
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