“类似于企业管理的方法?”

“没错!”李方诚点点头。

“那对于学生的招收问题呢,按照本科的分数标准?”养老市长指了指下面的一个自主招生的说法询问。

“这一块,是这样的……”李方诚给养老徐徐的讲述。

因为公办院校是国家统一按计划招生,有固定的录取分数线,招生工作由各级招生办统一组织。这一点是目前的一个常态,但是因为民办院校一般都是学校自己组织招生,那么分数就需要把控在一般全日制普通院校大专分数线以内,所以,分数还是会参考国家的批次分数划分标准,并且,根据自家的学校竞争力,甚至可以把分数设置得无比接近二本,甚至还有可能超过的可能。

招生的体检标准与普通高校相同,学生一样不转户口,甚至毕业生分配方式一般都以推荐和自谋职业相结合为主。

“那如果是这样的话,学生为什么要选择民办学院,而不选择公办学院?”

“这一点,我想,还归根于导向性的问题,民办学院因为为了学校能招到更多学生,那么就必然要做出更好的成绩,而这个时候,往往最有效的方法是什么呢?就是极力培养学生更多在社会上应用的技能,更讲究实战为主。”

“可是,一味的培养实用技能,对于系统化的学习时间必然会减少,这样一来,对于学生的发展,从长远来看,不会得不偿失吗?”

“杨老,你想啊,如果学了很多系统知识,到了社会却难以应用,又要花很多时间来重新在专业技能上做一个磨合和学习,这样也是花时间,所以,不管是先系统化学习,还是先专业化学习,其实根本的目的是希望他们能更加优秀,从这个出发点来看,其实也没有差多少。先学了专业技能的,可以花费时间来学习系统知识,学了系统知识的,也可以花费时间来学专业,所以,这些取决于学生对于自身发展的选择。”

“这么说,好像也对……”杨老市长有些思路了。

“其实,杨老您可以从好的方面来看看民办学院的好处……”

李方诚给杨老市长仔细的罗列了一些民办学院的好处。

因为招生对象的社会性,也就是既招学生,也招社会人士的话,那么对于一般学校来说,学校秉着“宽进严出”的原则,广泛招收应、往届学校的毕业生及具有高中学历同等水平的社会青年,招生范围广,社会化强,给众多的高考落榜生提供了更多的高等教育的机会。

而从人才培养的市场性来看,民办院校完全可以根据市场发展动态,开设适应现时期社会发展所需的专业,以培养应用型、开拓型、外向型、复合型的人才为目标,更能适应市场的需求。

而从教育质量的保障性上。因为民办大学与国办大学体制上的本质区别,所以民办大学必须依靠教学质量站稳脚跟,确切地说,没有了国家和政府的后台作用,民办大学必须凭实力来说话!一般这就取决于教出来的人到了社会上之后,在社会上的竞争力决定这个教师的兴衰成败,所以,一个成功的民办学校,必然有优秀的教学质量做保证。

最后则是关羽民办学校的动态性,这一点也才是真正在可以打消国家和教育局叫略的一个点。国家要定期组织专家评估委员会对民办学校进行评估,使其在保证满足办学资格及条件的基础上,不断改善办学条件和提高办学水平,提高其市场竞争力。

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