把座位安顿之后，牛文正放下书袋，总算舒一口气。这时听见徐丈在讲台上训话道：“……我们三班，是一个光荣的班，进取的班，有为的班。我们班上，没得同情，没得软弱，没得懈怠，也没得弱者！有个别同学，在自己那个年级、那个考试里面失败了，他不选择承受后果，去他应该去的位置，而是选择继续鬼混，还混到我们中间来了。你们说，可不可耻啊？”台下轰然道：“可耻！”徐丈提高声调：“可不可笑啊？”“可笑！”“可不可恶啊？”“可恶！”
牛文正有如挨了当头一棒，脑袋不仅发懵、还有些发晕，不敢相信自己第一天、第一刻就遭到如此待遇。若说鬼混，自己也还没开始啊？心中一股火头上冒，不禁向台上兴致高涨、手舞足蹈的徐丈瞪去。那徐丈并非胆壮之人，只是惯于以上欺下、以强凌弱、以多欺少，此时一眼瞥见牛文正的神情，心中一惊。但从理智的角度看，对方属于弱者中的渣滓，并不值得害怕，于是面露自信坦然的笑容，指着牛文正说道：“这个个别同学，明显是很不服气，不屑于接受和改正自己的错误，也不屑于成为我们当中的一员。既然如此，何必勉强啊？大家说是不是啊？”
顿时许多面孔转向后方，若干道毫不掩饰轻蔑、优越的目光齐刷刷射到牛文正身上。牛文正此时反倒冷静了下来，竟然留意到实际只有大约三分之一的学生这么做了，其他人大多在做自己的事，并不响应。牛文正心中非但不恼、不惧，反倒暗笑。不过此时其尚无争斗经验，也无多少自信，所能做的不过是毫不动摇，怒目回视而已。
其实徐丈如此排挤素不相识的牛文正，并非有何深刻的原因，单纯就是书院当下的风气不好、惟成绩论，所有督导教师都不愿意收纳成绩较差的学生、影响本班成绩和自己奖金。相对于排斥新来的插班生，就连直接寻衅开除本班原有的差生这等行为，也是屡见不鲜，故而徐丈一直觉得自己师德优秀。如罗夫子一般真心体恤关爱学生的教师，实际已是古早时代遗留下来的罕见异类。
本来牛文正是陆伯谦亲自打招呼、转入本班，但徐丈认为，只要让该生自己不愿就读，那陆伯谦就不好说什么，总不可能为了一个非亲非故的差生，和自己一个堂堂的最优班督导老师为难吧？一上来接二连三地为难对方，就是存了将其气哭、气走的意思，即便不走，也可以打压其气焰、消灭其锐气，便于以后管理，此为徐丈精心总结的教育学要诀。哪知该生居然如此硬气，莫不是当真和陆伯谦有何深厚关系，如此……
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